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Formation Blender pour l’architecture à Nantes

Je donne une formation sur l’utilisation de Blender pour l’architecture à Nantes du 13 Juin au 17 juin 2011.

Objectifs : Se perfectionner dans l’utilisation de Blender dans le domaine de l’architecture. Découvrir des techniques spécifiques permettant de gagner en productivité dans la phase modélisation/matériaux et en qualité d’image dans la phase de rendu.

Pré-requis : Bonnes connaissance de l’outil informatique.

Le programme complet est disponible sur le site de 2i2l, centre de formation spécialisé dans les logiciels libres : Blender pour l’architecture.

 

Sensibilisation à l’architecture : premier atelier bambous

Nous avons commencé à travailler avec les bambous. Cet atelier devrait durer quatre séances.

Lors de cette première séance, nous avons travaillé à l’intérieur, en greffant les structures en bambous sur l’existant. Les bambous sont fixés les uns aux autres et aux rambardes grâce à des colliers de serrages. Pour s’accrocher aux poteaux du hall, les élèves ont du trouver des solutions n’utilisant que les bambous et les colliers. Ces structures ne devaient pas interférer avec les circulations.

Cette première séance devait surtout servir à découvrir le matériau et voir comment les élèves se l’appropriaient.

Nouvelle mise à jour de l’aide-mémoire Blender 2.5

Voilà la dernière mise à jour de mon Aide mémoire Blender 2.5. Outre quelques corrections et ajouts par ci par là, j’ai rajouté les éléments suivants:

  • Modificateurs Array et mirror
  • L’éditeur de noeuds, base, colorimétrie, profondeur de champs et mix
  • Personnages et végétation sur un plan
  • Contraintes.

Pour les courageux, vous pouvez télécharger le fichier .odp pour l’améliorer (55mégas).

Sensibilisation a l’architecture : atelier kaplas

Au cours de cet atelier, nous avons travaillé avec des kaplas, ces morceaux de bois parfaitement calibrés qui permettent de faire des constructions à tout âge.

Cela a permis d’aborder la construction par élément, en opposition à la construction en argile faite jusqu’à présent. Nous avons travaillé sur la gravité, l’équilibre, le franchissement et la lumière.

Trucs et Astuces n°1 : Les dupliframes pour faire un faitage complexe.

Voici le premier mini tutoriel en vidéo de ma série Trucs et Astuces.

Trucs et Astuces, c’est une série de mini tutoriels vidéo présentant des techniques que j’utilise régulièrement pour me faciliter la tâche avec Blender. Ces vidéos seront faites comme elles me viennent, plutôt courtes. Il n’y aura donc pas de plan d’ensemble, de logique dans la succession. Je préfère procéder comme cela en ce moment ou de gros projets ne me laissent pas le temps de m’atteler à des vrais tutoriels bien construits et organisés. Ces tutos seront en anglais, désolé pour les non-anglophones.

La première montre donc comment utiliser les dupliframes de la version 2.49 (pas encore implémentés dans la 2.5) pour faire de manière intuitive des faitages complexes aux formes biscornues et dont la taille des tuiles varie.

Sensibilisation à l’architecture : structures en argile

Lors de ce deuxième atelier en classe de troisième, nous avons utilisé comme matériau l’argile de potier au cours de deux exercices.

Lors du premier, tous les élèves avaient la même quantité d’argile et devaient construire la structure la plus haute possible, en essayant les formes qu’ils souhaitaient. Cela a été l’occasion d’aborder les points suivants :

  • Première perception des problèmes de statique
  • Sentir et tenter de contourner les limites d’un matériau

Lors du second exercice, les élèves par groupe de deux disposaient d’une plaque en bois et d’un galet, ainsi que d’argile de potier. Ils devaient enduire le galet et la plaque en jouant sur les épaisseurs pour voir la manière dont l’argile allait fissurer dans le temps. Par ailleurs, ils devaient matérialiser le lien entre le galet et son support par une « construction ». Au cours de cet exercice, ils ont ainsi pu toucher les notions suivantes:

  • L’effet du temps sur les matériaux
  • Les contraintes de l’environnement d’un projet, comment s’appuyer sur, contourner, lier, passer sous…

Sensibilisation à l’architecture : découverte du matériau terre

Lors de ce premier atelier en classe d’art plastique (troisième), nous avons abordé le matériau terre de manière sensible, sans réelle contrainte. Les élèves découvraient différentes terres de construction par la vue, le toucher, l’odorat.

Plusieurs terres étaient à leur disposition: terres de récupération de constructions en pisé, terres à enduit achetées, terre arable.

Après la phase de manipulation, d’essais, il leur a été demandé de faire une construction avec, sans trop les guider, en travaillant sur les formes, mais aussi les couleurs et les textures.

La séance a été terminée par la présentation rapide d’exemples variés de constructions en terre.

Nous avons pu ainsi aborder les notions suivantes:

  • variété des matériaux : plusieurs terres
  • variété des états pour le même matériau : sec, humide, mouillé
  • évolution dans le temps du matériau : séchage
  • limites des matériaux : on ne fait pas ce qu’on veut, on doit s’adapter
  • Lien direct entre un matériau et un lieu : la terre vient d’un lieu connu, est ancrée dans un territoire.

Phase finale du concours d’architecture ADREAM

J’ai participé au concours ADREAM, concours européen d’architecture et de design en eco et agro-materiaux, avec un projet de système constructif modulaire en ossature bois et bottes de paille. Mon projet a été retenu pour la phase finale.

Vous trouverez ci-dessous les quatre planches décrivant mon projet et à la suite un diaporama de différentes images de ces planches.

Toutes les images pour ce concours ont été faites avec Blender. La mise en page a été faite avec Inkscape.